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    堅定文化自信 加強對中國傳統文化的學習和認識

    報告人:任大援 北京外國語大學特聘教授、長青學者
    簡 介:怎樣才能加強文化自信?文化自信落實到具體行動上就要深入學習和認識傳統文化,而認識和了解中國傳統文化的一個基礎性方法就是讀書。報告人圍繞“經典的閱讀問題”這個主線,從中國傳統文化的經典現象、古代的經和經學、經學的發展和演變、“四書”的意義四個方面闡述了“堅定文化自信,加強對中國傳統文化的學習和認識”這一主題。
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    發布時間:2020-09-27 14:37
    • 如果把人類文化放在一個綜合平臺上來考慮,我們就會發現,歷史上的一些重要文化,都以經典作為人的思想和行為準則。這些經典大部分是以宗教的形式呈現的,但是中國文化有所不同。中國文化中也出現了經典,即儒家的經典文獻。[文稿][課件]

    • 報告從“經”的本義談起,介紹了經與經學的概念、經學確立的歷史過程,闡述了“五經”(《詩》《書》《禮》《易》《春秋》)的內容與作用,以及經學的意義。報告人指出,經學在封建社會有三個特征:第一,經學支配了中國整個封建社會的意識形態領域;第二,儒學借助經學的形式,得到更廣泛地傳播和普及,成為中國古代社會價值觀的基礎;第三,儒家的思想借助經學的外衣,具有了獨斷性。[文稿][課件]

    • 中國封建社會文化以儒學為主體,而儒學以經學為根本。歷代確定和通行的儒經有十三種,即“十三經”,它是六經經過千余年的不斷擴充、發展到宋代完成的,其間經學的內容也不斷豐富和發展。先秦的六經傳到西漢只有五經,東漢時有七經之名,唐代先后擴充為九經、十二經,宋代再增至十三經。以宋版《十三經注疏》為藍本,現在通行的是清代阮元的??瘫?。[文稿][課件]

    • “四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》,它是教人做人的學問,是國人精神之所在。宋代張載曾言,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,這正是儒家的修身之學?!八臅钡囊饬x在于它有助于形成法治社會的倫理共識,有助于形成整個中華民族的文化認同,有助于理解人生的終極關懷,孔子思想中的“仁義禮智信”至今依然是中華民族的核心價值觀念。[文稿][課件]

       

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      任大援 北京外國語大學特聘教授、長青學者

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      怎樣才能加強文化自信?文化自信要落實到具體行動上,就要深入學習和認識傳統文化。這就講到學習的問題,一個是學習的內容,一個是學習的方法。我們今天側重講學習內容,即中國傳統文化的內容主要是什么。要認識和了解中國傳統文化,一個基礎性的方法就是讀書。所以,我們要談到經典的閱讀問題。而在談經典的閱讀問題前,我們要先介紹經典。要先了解有哪些經典,再討論怎樣閱讀經典。

      中國傳統文化廣義上的經典,按照中國古代固有的圖書分類方法,分為“經、史、子、集”四個部分。我們今天就講“經、史、子、集”中的“經”的部分。

      在中國古代,孔子剛剛開始傳播古代文化的時候有六部經典,所以叫“六經”。“六經”后來怎么樣變成了“五經”呢?我們今天就要講這個過程。所以我今天講課的關鍵詞就是“五經”“十三經”“四書”。這就涉及傳統文化中“經”的部分。當然,我們學習中國優秀傳統文化不能只單純學習“經”的部分,還要學習“史、子、集”的部分。“史”就是歷史,包括各種體裁的歷史著作。“子”包括政治、哲學、科技和藝術等類書籍。“集”就是歷代作家的散文、駢文、詩、詞、散曲集子和文學評論、戲曲著作等。

      已故學者朱自清先生在1942年寫過一本書,叫《經典常談》。從1942年到現在,雖然已經過去70多年,但是我認為這仍然是一本非常好的書。雖然這本書很小很薄,但是內容非常好,價值非常高。

      我們現在回過頭來講今天的重點——“經、史、子、集”中“經”這部分,具體來說就是“五經”“十三經”“四書”。 為什么說“經”在“經、史、子、集”里特別重要呢?為中國古代的這些經書,即狹義的經典,是古代儒家思想的主要承載者,而儒家思想在中華優秀傳統文化中又占特別重要的地位。下面我們分四個問題來討論中國古代的“經”。

      第一,我們講經典現象。第二,我們講經和經學。第三,我們講經學的發展和演變,即從“五經”到“十三經”的發展過程。“五經”在后來的發展過程中越來越豐富,變成“十三經”。清代有一個大學者叫阮元,他主持編寫了一部書,叫《十三經注疏》。第四,我們講另外一個經典——“四書”。“四書”是從“十三經”轉化而來的。為什么會有這種轉化?“四書”有什么意義?下面我們就一一展開討論。

       

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